漢語國際教育碩士在職研究生為專業型碩士學位，即專碩，其非全日制學習形式已納入國家統招體系，與全日制研究生享有同等的考試招生政策和培養標準。通過全國統考入學，畢業后獲得與普通研究生教育相同的學歷和學位證書，只是學習方式有所不同，但法律效力與全日制無異。

一、漢語國際教育碩士在職研究生是專碩

漢語國際教育碩士在職研究生是專業型碩士學位，即專碩。采用非全日制方式報考，屬于學歷教育模式。漢語國際教育碩士在職研究生是通過全國碩士研究生統一招生考試（全國統考），被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等層次教育機構錄取后，獲得統招普通高等形式教育研究生學籍，在基本修業年限或者學校規定年限內進行靈活時間學習，修滿學分后獲得普通高等的教育研究生畢業證書及相應的研究生學位證書的研究生。屬于淘汰選拔制普通高層次教育，擇優錄取。

這種非全日制研究生自2016年12月1日起正式納入國家統招體系，實行與全日制研究生相同的考試招生政策和培養標準。這一變革明確了非全日制研究生的定位與要求，確保了其學歷學位證書的法律地位和效力與全日制相同。此舉不僅規范了研究生教育的管理，也提升了非全日制研究生的社會認可度，為培養更多高素質人才奠定了堅實基礎。

漢語國際教育碩士非全日制研究生屬于學歷教育，非全日制研究生與全日制研究生學歷類型同為普通高等層次教育，均必須通過全國碩士研究生統一招生考試入學，同屬于統招統分計劃，畢業同樣獲得普通高等層次教育研究生畢業證及學位證雙證，兩者僅學習方式不同。全日制和非全日制普通研究生實行相同的考試招生政策、培養和畢業標準，兩者學歷證和學位證具有同等法律地位和相同效力。

二、漢語國際教育專碩與學碩的主要區別

漢語國際教育碩士作為專業型碩士學位（專碩）與學術型碩士學位（學碩）在多個方面存在顯著的區別。

（1）從培養目標上看，專碩更注重實踐應用能力的培養，強調專業知識和技能的實際運用，以適應特定職業或崗位的需求。而學碩則更側重于學術研究和理論知識的掌握，旨在培養具備較高學術素養和科研能力的人才。

（2）課程設置上也有所不同。專碩的課程設置更加貼近職業需求，注重實踐課程和專業技能的訓練，而學碩則更側重于基礎理論和前沿研究，課程安排更加深入和系統化。

（3）專碩和學碩在學制和畢業要求上也存在差異。專碩的學制通常較短，畢業要求相對較為靈活，更注重實踐成果和專業技能的考核。而學碩的學制較長，畢業要求則更加嚴格，通常需要完成一定的學術論文或科研項目。

（4）從就業方向上看，專碩畢業生通常更容易適應職業崗位的需求，具有更強的職業競爭力，而學碩畢業生則更可能在學術研究、高等教育等領域發揮所長。

結合以上信息就能了解到，漢語國際教育專碩與學碩在培養目標、課程設置、學制畢業要求以及就業方向等方面均存在明顯的區別。考生在選擇報考時，應根據自己的興趣、職業規劃以及學術追求等因素綜合考慮，選擇最適合自己的在職讀研類型。