四川農業大學在職研究生畢業獲得什么證書？

　　許多學員步入社會工作了幾年之后，充分認識到了文憑證書的重要性，于是想考研讀研提升專業水平并獲取優質證書，以便改善職場境遇。研究生招生專業和院校較多，那么，攻讀四川農業大學MF畢業獲得什么證書？下文就來介紹。

畢業獲得雙證書

　　四川農業大學在職研究生MF畢業獲得國家承認的研究生學歷和碩士學位雙證書。所獲雙證書社會認可度和含金量較高，能為職業發展帶來較大幫助，其作用具體如下：

1、雙證人員在求職時擁有較大的選擇權，可以選擇更多更高層次的工作職位，就業成功率和滿意度會相對比較高，并且入職之后獲得晉升的幾率也比較大。

2、雙證人員在申請評定同等級職稱時，比本科生需要的工作年限少，更容易評定成功。

3、雙證人員在報考公務員或事業編時，可以報考更高層次的工作職位，提高報考成功率。

4、雙證人員在申請一線城市或省會城市落戶積分時，比本科生獲得的積分高，有助于盡早實現落戶愿望。

5、雙證人員在申請讀博士、申請出國留學等方面也具備較大優勢。

雙證書獲取方法

　　四川農業大學MF的報考類型是非全日制研究生。此類型是考試入學，學員需要符合報考條件，通過研招網報名及現場確認獲得考試資格，再依次參加并通過國家統一初試及院校復試，被院校擇優錄取后就可獲得入學資格。入學后按規定學完課程，修滿學分，完成論文撰寫及答辯就可獲得雙證書。

四川農業大學在職研究生生物與醫藥碩士正在招生中

學制學費介紹

具體詳情可查看：四川農業大學在職研究生

招生時間介紹

　　滿足四川農業大學在職研究生生物與醫藥碩士招生條件的學員，可在10月份登錄研招網進行報名，之后在11月份進行現場確認。審核通過，學員即可參加12月底或者次年1月初的全國統一招生考試。

　　學員的初試成績達到國家錄取分數線和院校線后，便可參加次年3、4月份的復試。院校會根據學員初試和復試的綜合成績進行審核，擇優錄取，發放錄取通知書。

上課方式介紹

　　該項目的上課方式較為靈活，主要是周末班。周末班的學員可以利用周六、日進行上課，不用耽誤周一至周五的上班時間，比較適合想利用業余時間進行學習的學員報考，無需脫產，可以邊工作邊學習。

所獲證書介紹

　　攻讀該項目的學員成功畢業，就可以獲得院校頒發的碩士學位證書和研究生學歷證書。這兩本證書與全日制研究生畢業所獲證書享有等同的法律效力，含金量較高。這兩本證書還可以提高學員的受教育背景，成為之后求職就業、升職加薪的敲門磚。

本科應屆畢業生如何考四川農業大學在職研究生？

一、本科生報考流程

本科考研究生流程如下：（1）網站報名

　　本科生可以在研招網填寫個人信息并選擇意向的學校及專業等，填寫完畢并確認信息后即可提交，系統將生成報名號，即完成報名。有關報名時間可實時關注網站公告。

（2）現場確認

　　網報成功的考生，接下來要參加學校組織的現場確認。注意事先根據要求準備確認材料，待規定時間前往指定地點將材料遞交，由現場工作人員審核，同時考生對報名信息進行核對等。

（3）入學考試

　　非全日制研究生入學考試分為全國聯考和復試兩項，本科生完成現場確認后，即可在規定時間進行初試。待此項考試成績公布，分數達到規定要求的考生由學校安排復試。

（4）課程學習

　　本科生依次通過各項考試，將由學校擇優錄取。被錄取人員辦理了相關手續后，方可通過非全日制的形式來學習研究生課程。其課程學制一般是2.5-3年。

（5）獲取證書

　　在學制內修完所有課程并修滿學分的人員，即可申請撰寫論文并在規定時間參加答辯。順利通過答辯者由學校進行審核，審核批準將獲得碩士學歷和學位。

二、本科生申報優勢

（1）有經濟來源

　　讀非全的無非兩個群體，一個是一些應屆生，本科應屆生是四川農業大學在職研究生的主要報考群體之一，這類人員想早點去社會歷練、早日實現經濟獨立。一方面可以自己邊賺錢邊讀研，不擔心經濟來源，另一方面也可以在社會和校園中同步學習，提升自己的能力和學歷。

　　另外多數去報讀的很多是在升職加薪時遇到了瓶頸，或者是想為未來發展上增加一點砝碼的人群，總之去報讀的優勢還是很多的。

（2）積累更多的人脈

　　不管是應屆生，還是在職場打拼多年的在職者，積累更多高學歷的人脈都是有很多好處的。讀研之后，我們接觸到的都是更加優秀的人，這些人來自五湖四海、各行各業，可能有企業的老總，也可能有政府的領導，還可能有創業的成功者，當然也有一些寶媽、白領和剛畢業應屆生等等。

三、進修所需費用不高

　　對于本科應屆畢業生來講，是并無存款的，而所選四川農業大學在職研究生去報名其實所需花費并不是很高的，在當前所需的費用即使各專業不同，但總的來講就都是幾萬元的，而其所需的費用也不都是要一次性繳清的，畢業之后找尋工作，還是可以減輕一定的經濟負擔的。

四川農業大學在職研究生簡章推薦

　　此外四川農業大學在職研究生招生中還注重考生的職業規劃和學術追求。對于大齡報考者來說，他們通常具有更明確的職業規劃和學術追求，能夠更好地適應學校的教育教學要求。因此，在復試環節中，評委也會對考生的職業規劃和學術追求進行評估，以確定其是否符合學校的要求。

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