非全日制研究生是指在工作或者其他原因下，不能全職參加研究生學(xué)習(xí)的人群。相對(duì)于全日制研究生而言，非全日制在職研究生的學(xué)制時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些，一般全日制有2年的時(shí)長(zhǎng)，而非全日制研究生學(xué)制時(shí)間最短為3年，有時(shí)候根據(jù)具體情況將延長(zhǎng)至5年的情況也有出現(xiàn)。下面我們將具體介紹華東政法大學(xué)在職研究生非全日制學(xué)制幾年的問(wèn)題，并對(duì)學(xué)制問(wèn)題不同的原因做出有關(guān)分析，幫助大家更好的了解在職研究生學(xué)制的問(wèn)題。

非全日制研究生學(xué)制

據(jù)近年來(lái)華東政法大學(xué)碩士招生信息顯示，該校所有的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)制均為3年，其法律(法學(xué)/非法學(xué))有全日制和非全日制兩種類(lèi)型的招生計(jì)劃，公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方式均為非全，非全日制在職研究生學(xué)制均為3年。想要報(bào)考法律和公共管理專(zhuān)業(yè)的小伙伴可以重點(diǎn)關(guān)注了解。

學(xué)制不同的影響因素

首先，在時(shí)間安排方面，全日制研究生可以將全部時(shí)間都用來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研，而非全日制研究生需要在工作、家庭等方面進(jìn)行平衡，時(shí)間上的分配會(huì)更加困難，需要更充足的時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)上的要求，因此會(huì)相應(yīng)的增加學(xué)制時(shí)間。其次，在相關(guān)課程設(shè)置方面，非全日制研究生的課程設(shè)置相對(duì)于全日制也會(huì)更為靈活，一些必修課程可以和選修課程進(jìn)行搭配，課程安排更具有彈性，但是因?yàn)闀r(shí)間上的限制，在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法像全日制研究生那樣集中精力投入，只能在周末進(jìn)行集中的授課，因此也需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)修完設(shè)置的課程。最后，在研究方向方面，非全日制研究生大多選擇與自己工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)或者研究方向，這些研究?jī)?nèi)容可能與自己日常工作密切相關(guān)，研究深度和廣度都會(huì)比較高，學(xué)校也很注重實(shí)踐和實(shí)際運(yùn)用能力，在培養(yǎng)上需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，并為同學(xué)們提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)和需要科研并交流溝通的實(shí)踐項(xiàng)目。

華東政法大學(xué)在職研究生非全日制學(xué)制幾年，大家應(yīng)當(dāng)有了清晰的認(rèn)識(shí)，了解了院校關(guān)于非全研究生教育的學(xué)制設(shè)置，并深入探討了為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)制上的不同，大家在選擇的時(shí)候就可以更加有比較了。非全日制研究生的學(xué)制時(shí)間相對(duì)于全日制而言更長(zhǎng)，但是非全日制研究生的學(xué)習(xí)方式更具有彈性和個(gè)性化，對(duì)于在職工作者來(lái)說(shuō)具有突出的優(yōu)勢(shì)。