這是一個引領中國學前教育銳意變革、回歸教育本質(zhì)的前沿平臺;

　　這是一個培養(yǎng)中國優(yōu)秀園長的“黃埔軍校”，它的課程系統(tǒng)、完整、高屋建瓴;

　　這是一個國際視野與本土情懷相互交融、理論學習與“影子學校”同在的實踐平臺;

　　這是一個中國優(yōu)秀園長資源共享、相互砥礪的“園長俱樂部”;

　　中國優(yōu)秀的園長們，我們在，新街口外大街19號，北京師范大學，等待您的到來!

　　【項目背景】

　　未來十五年，是我國加快教育現(xiàn)代化和建設教育強國的十五年。2019年，國家先后頒發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022年)》，這是國家為應對未來經(jīng)濟社會和教育發(fā)展趨勢、人口結(jié)構變化等因素而做出的對教育最具前瞻性引領的政策。學前教育是新時期中國教育發(fā)展最快的一部分,也是當前中國教育最大的短板之一。國家和全社會對學前教育的高度關注，這對幼教行業(yè)來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。

　　【項目簡介】

　　著名教育家蒙臺梭利31歲時，重回羅馬大學修習哲學，擴大和加深自己的理論基礎，為轉(zhuǎn)向兒童教育發(fā)展打下堅實基礎。北京師范大學哲學學院，本著開放致敬的態(tài)度，堅持立德樹人、促進學科融合、完善幼教發(fā)展的方向，依托北京師范大學人文與藝術、社會科學與管理哲學的雄厚底蘊，教育學、心理學的突出優(yōu)勢，定期舉辦“園長領導力與人文智慧提升高級課程班”，旨在厚實園長文化底蘊、提升園長思維水平與領導能力，構建一個以人文素養(yǎng)為依托，心理、教育、管理和哲學多學科交叉融合為特色的高端學習平臺，攜手幼教行業(yè)領袖共同為中國教育現(xiàn)代化作出貢獻。

　　【項目特色】

　　全科課程：構建園長合理的知識結(jié)構，包括“博雅”全科知識和以MBA為基礎的核心管理知識;

　　高端資源：共享北京師范大學和全國優(yōu)秀園長同行的優(yōu)勢教育資源;

　　成果轉(zhuǎn)化：凝練和提升您的管理經(jīng)驗，使之以科研成果的方式呈現(xiàn);

　　優(yōu)質(zhì)服務：“園長領導力計劃”讓您重返大學學習，讓您領略北京深厚底蘊和高雅文化;

　　終生平臺：每期均為老學員預留復訓名額，設立園長聯(lián)盟，定期組織沙龍、游學，建立幼教生態(tài)系統(tǒng)。

　　【招生對象】

　　幼兒園園長、副園長等中高層管理者，學前教育行政管理者，教研機構研究人員，學前教育行業(yè)5年以上從業(yè)者等。每班40人。

　　【教學安排】

　　學制：2年，分五期，約160學時。

　　地點：北京師范大學、全國知名幼兒園

　　【課程體系】

　　課程以教育+管理+哲學為主要架構，涵蓋教育學、社會人類學、兒童心理學、腦科學、幼兒園現(xiàn)代化管理、國學智慧、西方哲學、科技社會等綜合性內(nèi)容，既提升專業(yè)能力、深化教育理念，又拓寬視野，滋養(yǎng)內(nèi)在精神、提升職業(yè)境界。

　　模塊一 新政策、新形勢和新問題解讀

　　1、國家教育政策解讀與幼兒園發(fā)展方向

　　2、未來經(jīng)濟社會與教育發(fā)展趨勢

　　3、科技發(fā)展趨勢與社會變革

　　4、國際學前教育發(fā)展動態(tài)

　　5、教育產(chǎn)業(yè)周期、趨勢和機遇

　　模塊二 兒童全面發(fā)展與早期教育

　　1、教育人類學

　　2、兒童心理學

　　3、兒童全面發(fā)展與園本課程構建

　　4、家庭教育與兒童發(fā)展

　　5、家園共建途徑與有效實現(xiàn)

　　模塊三 幼兒園經(jīng)營實務與管理能力提升

　　1、幼兒園戰(zhàn)略管理

　　2、幼兒園文化建設與環(huán)境創(chuàng)設

　　3、組織行為與人力資源管理

　　4、組織治理結(jié)構與財務管理

　　5、媒體宣傳與危機公關

　　6、法律建設與校園安全

　　7、運營與管理案例分析

　　模塊四 人文素養(yǎng)與領導智慧

　　1、管理心理學與幸福組織建構

　　2、中國傳統(tǒng)文化與國學智慧

　　3、科技素養(yǎng)與思維方式

　　4、領導者壓力管理與陽光心態(tài)建設

　　【師資構成】

　　1、學前心理、教育、哲學等領域教授、博導

　　2、幼教領域優(yōu)秀實踐者

　　3、教育行業(yè)優(yōu)秀投資精英

　　4、資深科技與文化學者

　　【教學模式】

　　互動授課：專家教授針對學員重點關注的問題采用現(xiàn)場互動教學模式;

　　名園長分享：主題案例分享，提高分析和解決實際問題的能力;

　　論壇沙龍：與名園長、教育專家面對面，搭建名校成功經(jīng)驗和創(chuàng)新的交流平臺;

　　名園參訪：安排國內(nèi)外名園參訪跟崗實踐，零距離全程學習名園辦學理念和管理模式;

　　專家咨詢：提供專家教授咨詢服務，入駐幼兒園指導辦學存在的問題;

　　班級服務：北京師范大學配備班主任，設立班委，共同制定班級章程和組織文體活動。

　　【培訓費用】

　　統(tǒng)一標準：38000元/人(含課程費、材料費)，食宿自理(學院協(xié)助預定附近酒店)

　　【報名流程】

　　1、填寫報名表;

　　2、學院審批通過，辦理繳費，北京師范大學開具發(fā)票;

　　3、北京師范大學發(fā)入學通知書，然后憑入學通知書報到。

　　【頒發(fā)證書】

　　全部培訓課程結(jié)束后，經(jīng)考核通過，由北京師范大學頒發(fā)“園長領導力與人文智慧高級課程班”結(jié)業(yè)證書。

　　【部分師資力量】

　　一、教育領域教授專家

　　1、顧明遠，北京師范大學教育學部資深教授，中國教育學會名譽會長。

　　2、龐麗娟，北京師范大學教授，世界學前教育組織中國委員會原主席。

　　3、馮曉霞，北京師范大學教授，《學前教育研究》雜志原主編。

　　4、薛二勇，北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院教授，教育部青年“長江學者”，國家重大教育政策法規(guī)制定者。

　　5、霍力巖，北京師范大學教授，學前教育研究所原所長，蒙臺梭利教育法引進人，園本課程建設、國際比較教育領域?qū)＜摇?

　　6、洪秀敏，北京師范大學教授，學前教育研究所所長，主要研究領域，學前兒童心理發(fā)展與教育、教師專業(yè)發(fā)展、學前教育政策。

　　7、錢志亮，北京師范大學教育教育學部教授，兒童早教領域?qū)＜遥�曾任北京師范大學附屬實驗小學書記。

　　二、心理領域教授專家

　　1、林崇德，北京師范大學心理學資深教授，核心素養(yǎng)首席專家。

　　2、伍新春，北京師范大學心理學院教授、博導，“共情陪伴”專家。

　　3、鄭日昌，北京師范大學心理學部教授、博導，教師心理健康領域?qū)＜摇?

　　4、張日昇，北京師范大學心理學部教授、博導，箱庭療法專家。

　　三、管理領域教授專家

　　1、成剛，北京師范大學教育教育經(jīng)濟研究所教授、博導，方向：教育經(jīng)濟與管理、人力資源規(guī)劃與開發(fā)。

　　2、張平淡，北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院教授、博導，戰(zhàn)略管理，管理學，營銷管理，商業(yè)模式領域?qū)＜摇?

　　3、孫川，北京師范大學經(jīng)濟管理學院市場營銷系主任，主要研究領域為市場營銷學、比較管理研究等。

　　4、張會麗，北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院副教授，北京大學光華管理學院會計學博士，研究方向為財務管理與企業(yè)價值，會計信息與資本市場。

　　5、于然，北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院人力資源管理系副教授，主要研究領域為公共關系學、社會學、人力資源開發(fā)與管理等。

　　6、袁治杰，北京師范大學法學院副院長、教授，教育法專家。

　　7、李德剛，北京市大興區(qū)委宣傳部常務副部長，傳媒素養(yǎng)教育方面研究和實踐專家。

　　8、葛文偉，投資人，真格教育基金創(chuàng)始合伙人，多家跨國公司任職經(jīng)歷和10余年教育行業(yè)營運管理經(jīng)驗，留學咨詢及生涯規(guī)劃專家。

　　四、文化科技哲學領域教授專家

　　1、韓震，北京師范大學教授、博導，學術委員會主任，國家教材委員會委員，原北京外國語大學校長、書記，北京師范大學副校長。

　　2、于丹，知名文化學者，北京師范大學藝術與傳媒學院教授。

　　3、吳國盛，知名科技哲學文化學者，清華大學科學史系創(chuàng)始主任，曾任教北京大學。

　　4、劉成紀，北京師范大學哲學院美學研究所所長，美學、美育、中國藝術史專家。

　　五、知名園長

　　1、黃珊，北師大實驗實驗幼兒園園長。

　　2、馮慧燕，北京市第一幼兒園園長、特級教師。

　　3、劉樂瓊，北京市中國科學院幼兒園園長。

　　4、王偉，北京伊頓國際幼兒園董事總經(jīng)理。

　　5、許尚杰，艾毅教育集團創(chuàng)始人兼CEO。

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