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1989年,世界醫學教育聯合會《福岡宣言》指出:“所有醫生都必須學會交流和人際關系的技能。缺少共鳴(同情)應該看作與技術不夠一樣,是無能的表現。”據中國醫師協會統計,90%以上的醫患糾紛實際上是由溝通不當造成,其中一個突出的現象就是醫生們“不會說話”。下面是小編為大家收集關于醫生最不該說的10句話,歡迎借鑒參考。
患者最不想聽醫生的10句話
1、你是醫生還是我是醫生。(不接受患者的傾述,讓患者感到無助。)
2、跟你說了你也不懂,按照我說的做就行了。(認為患者不懂醫,不聽患者講述。)
3、想治的話,就回去準備錢吧。(沒有人情味,直接說到費用問題上。)
4、誰叫你抽煙的,現在曉得厲害了吧。(病人接受咨詢時,感覺醫生幸災樂禍。)
5、害啥羞,醫院里沒有隱私可言。(了解病情會讓患者感到害羞。)
6、你們這些人,有病不愿到醫院,現在后悔了嘛。(讓患者更加反感,每個家庭都有特殊情況。)
7、你沒看到我正忙著呢,在外面等到。(人多時,醫生被圍的心煩,對病人呵斥。)
8、別自作聰明,我讓你怎樣你就怎樣。(患者咨詢時,醫生根本不聽患者問什么。)
9、你知道這病的后果有多嚴重嗎?(醫生不會委婉告訴壞消息,增加患者的心理負擔。)
10、別亂吃藥哈,到時別怪我沒告訴你。(生硬的語氣,讓患者覺得醫生缺少人情味。)
患者最喜歡醫生的9句話
1、怎么了,有什么需要我幫忙嗎?(讓患者感到醫生離他很近很真誠。)
2、你的病情不容樂觀,我們一起努力。(從實際出發但讓患者感到醫生很負責任。)
3、不急,慢慢講。(患者感受到醫生的關愛。)
4、你自己再想想,我還有哪些沒問到的。(增加患者對醫生的信任度。)
5、我這樣解釋你能聽懂嗎,有什么不懂的及時問。(這樣的交流讓患者倍感溫暖。)
6、病人的精神很重要,我相信你能做到。(醫生的鼓勵是患者的精神支柱。)
7、希望你能配合我們的工作,如果有什么不舒服,請講出來。(尤其對重病患者,這些話語讓他們感受到醫生真正了解到他們的痛苦。)
8、這個病確實比較頑固,惡化的可能性大,我們一起努力,相信能克服它。(在委婉地告訴壞消息的同時,增加了患者信心和力量。)
9、很遺憾,我已經盡力了。(真誠的將壞消息告訴患者及家屬,讓他們感受到醫生在不斷努力。)
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外國語言文學在職研究生考試考的內容首先是外國語水平考試,主要考察考生的外語聽、說、讀、寫能力;另外一個是學科綜合水平考試,考察考生在外國語言文學專業領域的知識掌握情況。另外對于熱門院校一覽等內容,在職人員報考時也要提前進行充分的了解。
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高等教育學有在職研究生項目,英國密德薩斯大學開設了相關課程。報考條件為本科及以上學歷,需提供學歷、學位證與蓋章成績單,且有3-5年一線教學或相應工作經歷。報考流程是準備學歷學位證等申請材料,提交給學校審核,審核通過后入學。
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教育學原理在職研究生招生院校有西北師范大學、四川師范大學、渤海大學、東北師范大學等。西北師大聚焦西北教育,采用集中面授與線上答疑結合授課;川師融入地域文化研究,授課時間靈活;渤海大學注重實踐且性價比高;東北師大依托名校資源,打造豐富線上學習資源庫。
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中國古代文學在職研究生是相當好畢業的,首先課程學習難度適中,只要按時上課、認真完成任務,多數人能順利通過課程考核;其次申碩考試有明確標準,只有外國語水平和學科綜合水平兩門科目,60分為及格線,并且有多次補考機會;最后論文答辯注重規范,在導師的指導下,只要論文符合學術規范等,還是好通過的。
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課程與教學論在職研究生多通過同等學力申碩招生,招生院校有西北師范大學、四川師范大學等。師范類院校各有實踐側重,如西北師大關注鄉村教育,川師大緊扣新課標。綜合類與特色院校也具差異化,像北語在語文教學突出。對工作發展,能提升教學能力,助力職稱晉升與職業路徑拓展,增強跨領域競爭力。
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高級研修班學費因項目類型而異,基礎普及型1.8-4.5萬,適合中小企業部門主管等;行業深耕型5-12萬,因行業資源和稀缺導師溢價;頂端圈層型15-38萬,主要用于維護圈層資源。除基礎學費,還存在教材與資料費、答辯與認證費、補課與重修費等隱藏收費陷阱。判斷學費合理性需考量資源轉化率、隱性成本占比、退費條款友好度。
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