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報(bào)考工商管理碩士MBA的初試考英語二,難度相對(duì)簡(jiǎn)單,下面會(huì)進(jìn)行說明,工商管理碩士MBA的初試聯(lián)考成績(jī)只在當(dāng)次報(bào)考有效,這是各位考生要明確的。
一、2024工商管理碩士MBA初試聯(lián)考是英語難嗎?
(1)英語二難度相對(duì)較低
英語二比英語一簡(jiǎn)單,但比英語一要考察的更全面。
(2)英語二考試簡(jiǎn)介
考研英語二的目標(biāo)是測(cè)試考生的英語語言能力,包括聽力、閱讀、寫作和翻譯等方面?忌枰邆湓鷮(shí)的詞匯知識(shí)、良好的語法理解和使用能力,以及較強(qiáng)的英語閱讀和寫作能力。
英語二試卷合計(jì)分值為100分,考試時(shí)間為180分鐘。
考試項(xiàng)目 |
考試題型 |
題數(shù) |
分?jǐn)?shù) |
英語知識(shí) |
綜合運(yùn)用 |
20 |
10 |
閱讀理解 |
A節(jié):多項(xiàng)選擇題 |
20 |
40 |
閱讀理解 |
B節(jié):備選題型 |
5 |
10 |
英譯漢 |
英語段落翻譯 |
15 |
|
寫作 |
A節(jié):應(yīng)用性短文 |
10 |
|
寫作 |
B節(jié):說明文或議論文 |
15 |
(3)工商管理碩士MBA英語考試備考建議
考試準(zhǔn)備方面 |
方法 |
目的 |
提升詞匯和語法知識(shí) |
背單詞和做語法題 |
增強(qiáng)詞匯量和掌握基本語法規(guī)則,為考試打下基礎(chǔ) |
閱讀理解能力 |
閱讀各類英文材料(新聞、報(bào)告、學(xué)術(shù)文章等) |
提升對(duì)文章內(nèi)容的理解和抓取關(guān)鍵信息的能力 |
聽力訓(xùn)練 |
聽英語音頻和視頻(新聞、講座、電影等) |
增強(qiáng)對(duì)英語聽力材料的理解和聽取關(guān)鍵信息的技能 |
寫作和翻譯 |
進(jìn)行寫作和翻譯練習(xí) |
提高語言表達(dá)和轉(zhuǎn)換的能力,加強(qiáng)寫作和翻譯技能 |
參考?xì)v年真題 |
模擬測(cè)試和歷年真題練習(xí) |
熟悉考試難度和題型,發(fā)現(xiàn)自身在知識(shí)和技能方面的不足之處 |
二、工商管理碩士MBA初試分?jǐn)?shù)能保留嗎?
(1)成績(jī)不能保留
工商管理碩士MBA初試分?jǐn)?shù)是指考生在參加碩士研究生入學(xué)考試中,在管理類聯(lián)考中的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)是考生進(jìn)入高校進(jìn)行工商管理碩士MBA學(xué)習(xí)的首要門檻,因此很多人都十分關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)是否能夠保留。
需要明確的是,工商管理碩士MBA初試分?jǐn)?shù)是不能夠保留的?忌某煽(jī)只對(duì)當(dāng)次報(bào)考有效,如果想要再次報(bào)考,需要重新參加考試,并且考試成績(jī)也是獨(dú)立的,互不影響。
(2)初試后還有復(fù)試
工商管理碩士MBA初試分?jǐn)?shù)只是考生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的其中一個(gè)條件,考生還需要通過復(fù)試、面試等環(huán)節(jié)才能夠被錄取。因此,即使考生的成績(jī)很好,但如果在其他環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳,也可能會(huì)被高校拒之門外。
(3)可以考慮調(diào)劑
對(duì)于一些考生來說,如果自己的初試分?jǐn)?shù)不夠理想,也不要輕易放棄自己的夢(mèng)想?忌梢酝ㄟ^參加調(diào)劑、重新備考等多種方式來提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
工商管理碩士MBA調(diào)劑是指在初試成績(jī)公布后,因各種原因沒有被預(yù)選為初試調(diào)劑對(duì)象或復(fù)試未過的考生,向其它導(dǎo)師或者其它學(xué)校申請(qǐng)的一種調(diào)劑方式。調(diào)劑的目的是充分利用教育資源,避免研究生招生計(jì)劃的浪費(fèi)。
條件 |
要求說明 |
滿足基本資格 |
考生必須達(dá)到全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的最低分?jǐn)?shù)線。 |
調(diào)劑意向 |
考生必須對(duì)調(diào)劑的專業(yè)或?qū)W校有真實(shí)的求學(xué)意向,不能僅將其作為填補(bǔ)空缺的選擇。 |
接受調(diào)劑學(xué)校的要求 |
考生必須滿足接受調(diào)劑學(xué)校的具體要求,這可能包括對(duì)專業(yè)背景、學(xué)術(shù)成績(jī)、研究能力等方面的要求。 |
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