有，案例教學(xué)是mba工商管理碩士教育項目重要的課程之一，下面會進行簡單介紹。

一、國內(nèi)高校的工商管理碩士教育項目有mba案例教學(xué)嗎？

（1）重要的教學(xué)方法

國內(nèi)高校的工商管理碩士（mba）教育項目中，案例教學(xué)已經(jīng)成為了一種重要的教學(xué)方法。與傳統(tǒng)的講授式教學(xué)相比，案例教學(xué)更注重實踐性和互動性，能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

（2）培養(yǎng)實踐能力

案例教學(xué)通過分析真實的商業(yè)案例，使學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識，從而提升其實踐能力。

（3）提升決策能力

案例教學(xué)通常涉及復(fù)雜的商業(yè)問題，需要學(xué)生運用所學(xué)知識和經(jīng)驗進行分析和決策。這一過程有助于提升學(xué)生的決策能力。

（4）增強團隊協(xié)作能力

案例教學(xué)通常以小組形式進行，學(xué)生需要在團隊中互相協(xié)作、討論和分析案例。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（5）培養(yǎng)創(chuàng)新思維

案例教學(xué)鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題，提出新的解決方案。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

二、國內(nèi)高校mba案例教學(xué)的現(xiàn)狀

（1）案例庫建設(shè)

許多國內(nèi)高校已經(jīng)建立了豐富的案例庫，涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域的真實商業(yè)案例。這些案例為學(xué)生提供了豐富的實踐素材，有助于提升其實踐能力。

（2）教學(xué)方法創(chuàng)新

為了更好地發(fā)揮案例教學(xué)的作用，國內(nèi)高校也在不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。例如，一些高校引入了在線案例教學(xué)平臺，方便學(xué)生隨時隨地進行學(xué)習(xí)；還有一些高校采用了模擬商業(yè)環(huán)境的方式，讓學(xué)生在仿真的商業(yè)環(huán)境中進行實踐。

（3）師資力量

國內(nèi)高校已經(jīng)擁有了一批具備豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的教師團隊。這些教師不僅具備深厚的學(xué)術(shù)背景，還具備豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗，能夠為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)和建議。

（4）國際合作與交流

為了提升mba教育的國際化水平，國內(nèi)高校也在積極開展國際合作與交流。例如，一些高校與國外知名商學(xué)院合作開發(fā)案例教學(xué)資源，引進國外先進的案例教學(xué)方法和理念；還有一些高校組織學(xué)生參加國際商業(yè)案例競賽等活動，提升學(xué)生的國際視野和競爭力。

三、國內(nèi)院校mba屬于統(tǒng)招研究生

2016年，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》和《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明確從2017年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試管理，進一步界定和完善了非全日制研究生相關(guān)政策，將研究生培養(yǎng)推向了一個新的發(fā)展階段，在全日制研究生基礎(chǔ)上設(shè)立統(tǒng)招學(xué)歷的非全日制研究生，因此mba屬于統(tǒng)招，畢業(yè)后是有碩士研究生學(xué)歷的。