是的，只有非全日制研究生這種在職碩士是學(xué)歷和學(xué)位雙證，其他都沒(méi)有學(xué)歷，有些中外合作免聯(lián)考碩士可能會(huì)宣傳雙證，但通常都是發(fā)放國(guó)內(nèi)和國(guó)外的雙學(xué)位，請(qǐng)大家注意辨別，下面是詳細(xì)說(shuō)明，看完你就明白了。

一、在職雙證碩士是不是只有一種？

（1）非全日制研究生雙證

根據(jù)2016年9月《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國(guó)博士、碩士研究生招生計(jì)劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

因此報(bào)考這種類型的在職研究生畢業(yè)后是有學(xué)歷和學(xué)位的，這就是大家通常所說(shuō)的雙證報(bào)考。

（2）非全日制研究生的學(xué)歷與學(xué)位雙證優(yōu)勢(shì)

擁有非全日制研究生的學(xué)歷和學(xué)位雙證，對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先，雙證能夠證明個(gè)人在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面的綜合實(shí)力，提升在求職市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，雙證有助于在職人士晉升職位、提高薪資待遇。許多企事業(yè)單位在選拔干部、評(píng)聘職稱時(shí)，都會(huì)將學(xué)歷和學(xué)位作為重要參考依據(jù)。最后，雙證還有助于在職人士拓寬職業(yè)發(fā)展空間，為未來(lái)的職業(yè)轉(zhuǎn)型或創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

（3）非全日制研究生的報(bào)考與錄取

報(bào)考非全日制研究生需要滿足一定的條件，如具備本科學(xué)歷、一定的工作經(jīng)驗(yàn)等。具體報(bào)考條件會(huì)根據(jù)不同院校和專業(yè)的要求而有所差異。在報(bào)名時(shí)，考生需要提交相關(guān)證明材料，并通過(guò)院校的審核。錄取方面，非全日制研究生通常采用綜合考試和面試的方式進(jìn)行選拔，確保錄取者具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

在招生過(guò)程中，無(wú)論是全日制還是非全日制研究生，都需要參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試，并且需要在研招網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。

二、中外合作免聯(lián)考碩士雙證說(shuō)明

（1）中外合作辦學(xué)免聯(lián)考碩士簡(jiǎn)介

中外合作辦學(xué)是指中國(guó)的學(xué)校和外國(guó)的學(xué)校共同設(shè)立教育機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，為學(xué)生提供教育服務(wù)。這種形式的教育通常包括雙方學(xué)校的課程、教師、教學(xué)方法等元素，旨在為學(xué)生提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

中外合作辦學(xué)教育項(xiàng)目是學(xué)校自主招生，報(bào)考此類教育項(xiàng)目可以免去參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的要求，大大簡(jiǎn)化了申請(qǐng)流程，因此大家也將之稱為免聯(lián)考碩士。

（2）雙證其實(shí)是雙學(xué)位

雖然有些中外合作免聯(lián)考碩士項(xiàng)目可能會(huì)宣傳雙證，但通常這些雙證是指國(guó)內(nèi)和國(guó)外的雙學(xué)位，而非學(xué)歷和學(xué)位雙證。在選擇這類項(xiàng)目時(shí)，需要謹(jǐn)慎辨別。中外合作免聯(lián)考碩士項(xiàng)目往往更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際視野的培養(yǎng)，而非全日制研究生則更側(cè)重于學(xué)術(shù)研究和專業(yè)能力的提升。因此，在選擇時(shí)，要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和需求來(lái)權(quán)衡利弊。