沒有免聯(lián)考的。國內(nèi)非全日制研究生教育作為高層次人才培養(yǎng)的重要途徑，雖無法免聯(lián)考直接入學，但實行與全日制相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，確保了其學歷學位的法定地位和學術(shù)水平。非全日制研究生教育不僅得到了國家教育部的認可，更在提升個人學術(shù)水平、實踐能力及職業(yè)發(fā)展空間方面展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，是廣大求學者實現(xiàn)職業(yè)夢想和學術(shù)追求的理想選擇。

一、國內(nèi)非全日制研究生有沒有免聯(lián)考直接可以上的？

沒有。國內(nèi)的非全日制研究生都是統(tǒng)招的，不能免聯(lián)考，都需要參加統(tǒng)考。非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國統(tǒng)考），被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等層次教育機構(gòu)錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等形式教育研究生學籍，在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定年限內(nèi)進行靈活時間學習，修滿學分后獲得普通高等的教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學位證書的研究生。屬于淘汰選拔制普通高層次教育，擇優(yōu)錄取。

非全日制研究生自2016年12月1日起正式納入國家統(tǒng)招體系，實行與全日制研究生相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準。這一變革明確了非全日制研究生的定位與要求，確保了其學歷學位證書的法律地位和效力與全日制相同。此舉不僅規(guī)范了研究生教育的管理，也提升了非全日制研究生的社會認可度，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

非全日制研究生屬于學歷教育，非全日制研究生與全日制研究生學歷類型同為普通高等層次教育，均必須通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試入學，同屬于統(tǒng)招統(tǒng)分計劃，畢業(yè)同樣獲得普通高等層次教育研究生畢業(yè)證及學位證雙證，兩者僅學習方式不同。全日制和非全日制普通研究生實行相同的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標準，兩者學歷證和學位證具有同等法律地位和相同效力。

二、國內(nèi)非全日制研究生含金量如何？

國內(nèi)非全日制研究生的含金量是相當高的。這一結(jié)論基于多個方面的考量，首先從學歷認證角度來看，非全日制研究生的畢業(yè)證和碩士學位證書均可以在學信網(wǎng)查詢，這意味著其學歷和學位得到了國家教育部的正式認可，具有與全日制研究生同等的法律效力。

其次從學術(shù)水平和實踐能力方面來看，非全日制研究生教育注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，通過系統(tǒng)的課程學習和實踐鍛煉，學生能夠掌握扎實的專業(yè)知識和技能，并具備解決實際問題的能力。這種教育模式使得非全日制研究生在就業(yè)市場上具有更強的競爭力。

再者非全日制研究生教育還為學生提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。隨著社會對高層次、應(yīng)用型人才的需求不斷增加，越來越多的用人單位開始重視非全日制研究生的學歷背景和專業(yè)技能。這使得非全日制研究生在求職、晉升和職業(yè)發(fā)展方面擁有更多的機會和優(yōu)勢。

此外非全日制研究生教育還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。通過參與科研項目、學術(shù)交流和實踐活動等，學生能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)合以上信息就能了解到，國內(nèi)非全日制研究生的含金量是毋庸置疑的。它不僅得到了國家教育部的正式認可，而且在學術(shù)水平、實踐能力、職業(yè)發(fā)展空間等方面都具有顯著的優(yōu)勢。因此對于那些希望提升自身學歷和職業(yè)能力的人來說，選擇非全日制研究生教育是一個明智的選擇。