不可以。保研主要面向全日制研究生，選拔標準與全日制研究生的培養(yǎng)要求相匹配，因此保研生通常只能保送為全日制研究生。而非全日制研究生則通過全國統(tǒng)考和復試選拔，其培養(yǎng)方式更靈活，主要面向有工作經(jīng)驗或社會閱歷的群體。兩者雖同為研究生學歷教育，但學習方式、選拔標準有所不同，因此保研不適用于非全日制研究生。

一、保研可以是非全日制研究生嗎？

不可以。保研一般只能保送為全日制研究生。保研，即推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生，是我國高等教育中選拔優(yōu)秀人才的一種方式。其核心目的在于通過校內(nèi)外的綜合評價，選拔出學術(shù)潛力大、綜合素質(zhì)高的學生，直接進入研究生階段學習，從而節(jié)省學生參加研究生入學考試的時間和精力，讓他們能更專注于研究和學習。而全日制研究生則是指在高等學校和科研機構(gòu)進行全日制學習的研究生，他們通常需要完成規(guī)定的課程學習和科學研究任務(wù)，獲得學位證書。

對于非全日制研究生來說，它主要針對那些已經(jīng)有了一定工作經(jīng)驗或社會閱歷的人群，他們希望在不放棄現(xiàn)有工作或生活的基礎(chǔ)上，進一步提升自己的學術(shù)水平和專業(yè)能力。非全日制研究生的學習方式相對靈活，可以根據(jù)個人的實際情況安排學習和研究的時間。但正因為其靈活性和針對性，非全日制研究生的選拔標準和方式往往與全日制研究生有所不同。

在保研的選拔過程中，學校通常會考慮學生的學術(shù)成績、科研能力、綜合素質(zhì)等多個方面。這些評價標準和選拔方式都是基于全日制研究生的培養(yǎng)模式和要求來設(shè)定的。因此保研生一旦被錄取，通常都是作為全日制研究生來培養(yǎng)的。

此外從政策層面來看，保研政策也主要是針對全日制研究生的。國家教育部和相關(guān)機構(gòu)在保研政策的制定和執(zhí)行中，都是基于全日制研究生的培養(yǎng)目標和要求來考慮的。因此保研生一般只能保送為全日制研究生，而不能保送為非全日制研究生。

結(jié)合以上信息就能了解到，保研一般只能保送為全日制研究生，而不能保送為非全日制研究生。這是因為保研的選拔標準和方式、培養(yǎng)目標和要求以及相關(guān)政策都是基于全日制研究生來設(shè)定的。對于希望攻讀非全日制研究生的學生來說，他們可能需要通過其他途徑和方式來申請和報考。

二、非全日制研究生必須參加統(tǒng)考和復試

非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國統(tǒng)考），被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等層次教育機構(gòu)錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等形式教育研究生學籍，在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定年限內(nèi)進行靈活時間學習，修滿學分后獲得普通高等的教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學位證書的研究生。屬于淘汰選拔制普通高層次教育，擇優(yōu)錄取。

非全日制研究生自2016年12月1日起正式納入國家統(tǒng)招體系，實行與全日制研究生相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準。這一變革明確了非全日制研究生的定位與要求，確保了其學歷學位證書的法律地位和效力與全日制相同。此舉不僅規(guī)范了研究生教育的管理，也提升了非全日制研究生的社會認可度，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

非全日制研究生屬于學歷教育，非全日制研究生與全日制研究生學歷類型同為普通高等層次教育，均必須通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試入學，同屬于統(tǒng)招統(tǒng)分計劃，畢業(yè)同樣獲得普通高等層次教育研究生畢業(yè)證及學位證雙證，兩者僅學習方式不同。全日制和非全日制普通研究生實行相同的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標準，兩者學歷證和學位證具有同等法律地位和相同效力。