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人大在職研究生專(zhuān)業(yè)之人力資源管理專(zhuān)業(yè)介紹

來(lái)源:中國(guó)人民大學(xué)在職研究生 發(fā)布時(shí)間:2015-08-12 14:52:51

  人民大學(xué)在職研究生專(zhuān)業(yè)之勞動(dòng)人事學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)介紹:

  中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)是國(guó)內(nèi)最早培養(yǎng)人力資源管理人才的教學(xué)基地和重要的科研基地,在我國(guó)人力資源管理教學(xué)、研究和實(shí)踐領(lǐng)域具有重要影響,以下從十大方面詳細(xì)介紹如下:

  (1)本專(zhuān)業(yè)包括的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)

  人力資源管理專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)成為各高校開(kāi)設(shè)和管理本專(zhuān)業(yè)的標(biāo)桿。中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早培養(yǎng)人力資源管理專(zhuān)業(yè)人才的教學(xué)基地和重要的科研基地,在我國(guó)人力資源管理教學(xué)研究和管理實(shí)踐領(lǐng)域都具有重要的影響。自1983年建院以來(lái),人力資源管理專(zhuān)業(yè)一直是勞動(dòng)人事學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科。1986年,學(xué)院開(kāi)始招收人事管理專(zhuān)業(yè)的本科生和干部專(zhuān)修生,1993年,學(xué)院在全國(guó)率先招收人力資源管理專(zhuān)業(yè)的本科生,1996年,又率先在全國(guó)招收勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)人力資源管理方向的在職研究生。本學(xué)科2003年獲準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置人力資源管理專(zhuān)業(yè)博士和碩士學(xué)位授予點(diǎn),開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)招收人力資源管理專(zhuān)業(yè)的博士生和碩士生。該學(xué)科師資力量雄厚,生源優(yōu)秀,迄今為止,已有勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障和人力資源管理3個(gè)博士點(diǎn)和3個(gè)碩士點(diǎn);勞動(dòng)與社會(huì)保障、人力資源管理和勞動(dòng)關(guān)系(方向)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè);人力資源管理與有關(guān)學(xué)科分享一個(gè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站,為國(guó)家培養(yǎng)了人力資源管理方面的大批專(zhuān)業(yè)人才。

  (2)專(zhuān)業(yè)概況

  人力資源管理專(zhuān)業(yè)概況主要體現(xiàn)為以下三個(gè)方面:

  一是人力資源管理已被正式列入大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)目錄,實(shí)現(xiàn)了從勞動(dòng)人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變。這不僅是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的歷史性飛躍,而且也是廣大教學(xué)科研工作者對(duì)提高我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)利用水平所做出的重大貢獻(xiàn);

  二是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的重要性和發(fā)展前景已被越來(lái)越多的有識(shí)之士所認(rèn)識(shí),已然成為高校專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新方向。截止到2010年,全國(guó)共開(kāi)設(shè)人力資源管理本科專(zhuān)業(yè)的高校已從1999年的37所增加到300多所;國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2001年8月3日批準(zhǔn)實(shí)施了《企業(yè)人力資源管理人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。它是國(guó)內(nèi)自1995年實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度以來(lái)第一個(gè)管理類(lèi)的職業(yè)資格證書(shū),包括人力資源管理員、助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師四個(gè)等級(jí),該證書(shū)旨在建立企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)資格準(zhǔn)入制度,將成為企業(yè)錄用人力資源管理專(zhuān)員時(shí)證明其能力的重要憑證。 獲取助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師三個(gè)等級(jí)的職業(yè)資格的前提是取得人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科以上的學(xué)歷。資格準(zhǔn)入也是就業(yè)準(zhǔn)入,人力資源管理本科專(zhuān)業(yè)文憑將有很高的“含金量”,這使人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷教育的前景看好;

  三是人力資源管理的重要性和復(fù)雜性正被越來(lái)越多的企業(yè)管理者所認(rèn)識(shí),人力資源管理的觀念正被越來(lái)越多的企業(yè)管理者所接受。企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)對(duì)人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求近年來(lái)迅速增長(zhǎng),為該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了很好的機(jī)遇。

  (3)主要研究方向

  人力資源管理學(xué)科的研究方向包括人力資源管理和開(kāi)發(fā)、人才學(xué)、國(guó)際人力資源管理、組織行為學(xué)等。其中,人力資源管理和開(kāi)發(fā)著眼于微觀人力資源管理,從工作分析和評(píng)價(jià)、招聘和甄選、績(jī)效管理、薪酬管理、員工培訓(xùn)和技能開(kāi)發(fā)等方面展開(kāi)研究,旨在提高組織人力資源管理效率,提升組織績(jī)效。人才學(xué)著眼于個(gè)人,通過(guò)研究人成長(zhǎng)、發(fā)展的規(guī)律,探討成才的規(guī)律性和生產(chǎn)力發(fā)展的源動(dòng)力,在我國(guó),這一學(xué)科正處于方興未艾的趨勢(shì)。相比之下,國(guó)際人力資源管理則是在全球化背景下的人力資源活動(dòng)、員工類(lèi)型和國(guó)家類(lèi)型三個(gè)維度之中的互動(dòng)組合。而組織行為學(xué)區(qū)別于以上三個(gè)研究方向,它更多地建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,探討個(gè)體、群體以及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)部行為的影響,目的是應(yīng)用這些知識(shí)改善組織績(jī)效。

  本專(zhuān)業(yè)的教師近五年來(lái)在教學(xué)和科研方面成績(jī)斐然。本專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主干課如:招聘與人員配置、培訓(xùn)與員工技能開(kāi)發(fā)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、分析和工作評(píng)價(jià)、薪酬福利和激勵(lì)制度、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理等成為其他院校的范本,其中職業(yè)生涯管理系成立在即,在全校最早開(kāi)始對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)估,在這一教學(xué)體系下,人力資源管理專(zhuān)業(yè)已向全國(guó)人力資源管理領(lǐng)域培養(yǎng)輸出了數(shù)千名專(zhuān)業(yè)人才。

  (4)研究?jī)?nèi)容

  人力資源管理的主要內(nèi)容見(jiàn)表1。

  表1 人力資源管理內(nèi)容表

職能模塊

具體內(nèi)容

人力資源規(guī)劃

組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整與分析、人員供給需求分析、人力資源制度的制定、人力資源管理費(fèi)用預(yù)算的編制與執(zhí)行

工作分析

工作設(shè)計(jì)的基本原則、流程、工作分析的方法、工作分析的應(yīng)用

招聘與配置

招聘需求分析、工作分析和勝任能力分析、招聘程序和策略、招聘渠道分析與選擇、招聘實(shí)施、特殊政策與應(yīng)變方案、離職面談、降低員工流失的措施

培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)

理論學(xué)習(xí)、項(xiàng)目評(píng)估、調(diào)查與評(píng)估、培訓(xùn)與發(fā)展、需求評(píng)估與培訓(xùn)、培訓(xùn)建議的構(gòu)成、培訓(xùn)、發(fā)展與員工教育、培訓(xùn)的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)方法、開(kāi)發(fā)管理與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)發(fā)自己和他人、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理慣例

績(jī)效管理

績(jī)效管理準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、考評(píng)階段、總結(jié)階段、應(yīng)用開(kāi)發(fā)階段、績(jī)效管理的面談、績(jī)效改進(jìn)的方法、行為導(dǎo)向型考評(píng)方法、結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法

薪酬福利管理

構(gòu)建全面的薪酬體系(崗位評(píng)價(jià)與薪酬等級(jí)、薪酬調(diào)查、薪酬計(jì)劃、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬制度的制定、薪酬制度的調(diào)整、人工成本核算)、福利和其它薪酬問(wèn)題(福利保險(xiǎn)管理、企業(yè)福利項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的設(shè)計(jì))、評(píng)估薪酬手段和提供反饋

員工關(guān)系管理

從企業(yè)管理者的視角研究員工關(guān)系管理的制度內(nèi)容、政策、實(shí)踐與技能,包括員工溝通、滿意度調(diào)查、申訴處理、裁員等技術(shù)方法。并通過(guò)員工關(guān)系案例研究,提高協(xié)調(diào)企業(yè)員工關(guān)系的能力。

職業(yè)生涯管理

借助教育測(cè)量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論,結(jié)合中國(guó)特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征,形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系,為員工建立職業(yè)生涯通道

  (5)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  本專(zhuān)業(yè)博士生和碩士生的基本培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)掌握馬克思主義的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神,愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高層次、高素質(zhì),并熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言的人才。

  人力資源管理專(zhuān)業(yè)碩士生的具體培養(yǎng)目標(biāo)是造就在管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面具有較寬知識(shí)面,了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)現(xiàn)代人力資源管理領(lǐng)域的最新成果,掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論與方法,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理的應(yīng)用型、復(fù)合型的專(zhuān)門(mén)人才。

  人力資源管理專(zhuān)業(yè)博士生的具體培養(yǎng)目標(biāo)是造就掌握人力資源管理和組織管理領(lǐng)域全面而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有獨(dú)立從事人力資源管理領(lǐng)域創(chuàng)新性科學(xué)研究工作能力的專(zhuān)業(yè)人才。

  (6)本專(zhuān)業(yè)師資力量

  本專(zhuān)業(yè)師資力量強(qiáng)大,主要包括:程延園教授 、孫健敏教授、彭劍鋒教授、張麗華教授、周文霞教授、林新奇教授、文躍然副教授、付亞和副教授、石偉教授、許玉林副教授、王麗娟副教授、徐世勇副教授、劉松博副教授、李育輝副教授、蘇中興副教授、王青副教授、王楨博士和管延軍博士等。這些專(zhuān)家、教授不僅在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有很高的建樹(shù),在企業(yè)界和社會(huì)上也享有盛名。

  本專(zhuān)業(yè)的教師在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表論文100多篇,專(zhuān)著幾十部,并曾先后主持并完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題,還組織老師編寫(xiě)了大量人力資源管理方面的著作、教材和論文。2003年,由本專(zhuān)業(yè)老師集體編寫(xiě),代表中國(guó)人力資源管理領(lǐng)域最新研究水平,集國(guó)際最新理論與中國(guó)企業(yè)管理實(shí)踐于一體的《人力資源管理》精品系列教材(共18本)開(kāi)始由上海復(fù)旦大學(xué)出版社出版,并在全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域被廣泛的使用。

  由于人力資源管理專(zhuān)業(yè)的具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性,本系自建立之初就非常關(guān)注將理論與實(shí)踐相結(jié)合,一批老師曾多次為黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位等社會(huì)機(jī)構(gòu)提供了專(zhuān)業(yè)服務(wù),其成果在社會(huì)上產(chǎn)生了重大影響。

  本系在2004年獲得了北京市社會(huì)科學(xué)研究與教學(xué)二等獎(jiǎng)。

  本專(zhuān)業(yè)的研究方向是企事業(yè)單位和公共政府部門(mén)的人力資源管理,在培養(yǎng)過(guò)程中,我們始終保持了專(zhuān)業(yè)特色。第一,職業(yè)化特色。即根據(jù)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),重視學(xué)生理論知識(shí)培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生操作能力培養(yǎng),在本科生和碩士研究生層面全力提高學(xué)生素質(zhì),提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力;第二,實(shí)踐性特色。即依托地處北京的區(qū)位優(yōu)勢(shì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治改革的機(jī)遇,本著服務(wù)政治、經(jīng)濟(jì)的原則,把教學(xué)內(nèi)容、科研和社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)。

  本專(zhuān)業(yè)主要的研究?jī)?nèi)容包括戰(zhàn)略性人力資源管理體系的建構(gòu)、人力資源規(guī)劃、組織行為和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、招聘與甄選、培訓(xùn)與員工技能開(kāi)發(fā)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、工作分析和工作評(píng)價(jià)、薪酬福利和激勵(lì)制度、績(jī)效考核和績(jī)效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理等。人力資源管理博士(或碩士)的培養(yǎng)目標(biāo)是要求掌握企業(yè)管理學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),熟悉企業(yè)管理各項(xiàng)職能的實(shí)際操作,熟練掌握人力資源管理的各種理論和技術(shù),精通并能獨(dú)立從事人力資源管理不同職能的方案設(shè)計(jì)、操作和實(shí)施,具備基本的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)技能,掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能勝任各類(lèi)企事業(yè)單位、政府和公共部門(mén)、各類(lèi)非贏利組織的人力資源管理的研究、策劃、組織和實(shí)施工作以及一般高等院校的教學(xué)和科研工作。

  (7)對(duì)外學(xué)術(shù)交流

  在對(duì)外學(xué)術(shù)交流方面,本專(zhuān)業(yè)與國(guó)際勞工組織(ILO)、美國(guó)康乃爾大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、密歇根大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校勞動(dòng)關(guān)系研究所、加拿大多倫多大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系研究所、德國(guó)部萊梅大學(xué)勞動(dòng)科學(xué)研究所等國(guó)際組織和國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),以及臺(tái)灣政治大學(xué)勞工研究所、香港科技大學(xué)管理學(xué)院、香港浸會(huì)大學(xué)管理學(xué)系等港臺(tái)大學(xué)相關(guān)院系建立了長(zhǎng)期友好的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系。近期開(kāi)展了多項(xiàng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目。

  (8)開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程

  按照教育部的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),本系學(xué)科結(jié)構(gòu)包括公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)選修課、公共基礎(chǔ)選修課。

  本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程主要涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科,具體專(zhuān)業(yè)課程包括工作分析、人力資源概論、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、企業(yè)文化與跨文化管理、人員招聘與任用、人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效考核與績(jī)效管理、薪酬管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、員工關(guān)系管理、社會(huì)保障等。

  在以上專(zhuān)業(yè)核心課課程體系設(shè)置上, 本專(zhuān)業(yè)從突出專(zhuān)業(yè)特色的角度出發(fā),在完善課程體系中強(qiáng)化了開(kāi)設(shè)與特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)相關(guān)的課程,如專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、管理研究方法等,使得教學(xué)內(nèi)容既能隨時(shí)反映人力資源管理理論與方法的最新動(dòng)態(tài)和前沿成果,又凸顯科學(xué)性、系統(tǒng)性、新穎性、實(shí)用性。為使學(xué)生及時(shí)了解本專(zhuān)業(yè)前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題,本系每學(xué)期舉辦各種專(zhuān)題講座,努力拓寬學(xué)生的國(guó)際化視野。本系強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通的能力。

  本專(zhuān)業(yè)通過(guò)合適的教學(xué)方法,使得學(xué)生掌握實(shí)用的理論知識(shí)。每位教師能充分利用多媒體教學(xué),根據(jù)自己研究旨趣、專(zhuān)長(zhǎng)而形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,積極鼓勵(lì)和重視推廣具有創(chuàng)新性、能充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的、符合教育規(guī)律的先進(jìn)教學(xué)方式方法。如參與式教學(xué)、案例教學(xué)等方法,教學(xué)生動(dòng)活潑,富有啟發(fā)性,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。

  本專(zhuān)業(yè)還在社會(huì)力量的支持下,建立了多個(gè)校外實(shí)踐訓(xùn)練基地,為學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練創(chuàng)造了良好的條件。如深圳人才市場(chǎng)、北京匯源果汁集團(tuán),同時(shí)采取校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合,最大限度地提高了實(shí)習(xí)效果。

  由于博士生、碩士生與本科生培養(yǎng)目標(biāo)的不同,以下將博士生、碩士生的專(zhuān)業(yè)課程分別論述。

  1).博士研究生主要專(zhuān)業(yè)課程介紹

  人力資源管理主文獻(xiàn)研讀課 3 學(xué)分(Advances in Human Resource Management):了解國(guó)內(nèi)外人力資源管理學(xué)術(shù)研究的前沿課題和最新進(jìn)展,通過(guò)閱讀本領(lǐng)域的經(jīng)典研究和近三年國(guó)內(nèi)外頂級(jí)期刊(20 篇左右),系統(tǒng)掌握人力資源管理領(lǐng)域各研究方向(績(jī)效、薪酬、培訓(xùn)、招聘等)的主要研究結(jié)論、研究動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),結(jié)合中國(guó)人力資源管理實(shí)踐,提出新的研究課題,力求對(duì)人力資源管理的理論建設(shè)有所貢獻(xiàn)。(先修課:人力資源概論、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與技術(shù)、跨文化管理、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析。

  組織科學(xué)前沿(Advances of Organization studies):本課程主要講授與組織理論和組織管理有關(guān)的前沿研究課題,重點(diǎn)討論組織科學(xué)的理論框架、研究思路和研究方法。明了組織科學(xué)與相關(guān)領(lǐng)域的聯(lián)系,組織結(jié)構(gòu)理論、組織行為理論、組織戰(zhàn)略理論在國(guó)內(nèi)外最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究熱點(diǎn),開(kāi)課目的在于開(kāi)闊學(xué)生的視野,從整體上把握組織與管理科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),尤其是培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行科研選題和學(xué)術(shù)鑒賞能力。先修課:碩士階段的管理學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、人力資源管理理論與技術(shù)、組織理論與設(shè)計(jì)等課程。

  組織行為學(xué)學(xué)術(shù)前沿課(Advances in Organizational Behavior):了解國(guó)內(nèi)外組織行為學(xué)研究的前沿課題和最新進(jìn)展,通過(guò)閱讀本領(lǐng)域的經(jīng)典研究和近三年國(guó)內(nèi)外頂級(jí)期刊(20 篇左右),系統(tǒng)掌握組織行為學(xué)研究領(lǐng)域中各研究方向(個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)等)的主要研究結(jié)論、研究動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),結(jié)合中國(guó)企業(yè)組織變革與轉(zhuǎn)型的實(shí)踐,提出新的研究課題,力求對(duì)人力資源管理的理論建設(shè)有所貢獻(xiàn)。(先修課:人力資源概論、跨文化管理、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與技術(shù)、勞動(dòng)關(guān)系、研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析。

  案例研究指導(dǎo)與學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作(Seminar : The Case Methods & Academic paper writing):在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程基礎(chǔ)上,對(duì)本專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位論文寫(xiě)作相關(guān)問(wèn)題,有針對(duì)性地的細(xì)化指導(dǎo)。通過(guò)講座和討論(Seminar)等多種授課形式,提升博士研究生的論文及方法創(chuàng)新水平、提高博士論文的理論層次。

  2).碩士研究生主要專(zhuān)業(yè)課程介紹

  人力資源管理碩士專(zhuān)業(yè)的系列課程主要包括:

  戰(zhàn)略管理與組織理論(Strategy Management and Organization Theory ):介紹企業(yè)戰(zhàn)略及管理過(guò)程,企業(yè)使命、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系,以及掌握企業(yè)總體戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的分析和制定方法;熟悉并掌握主要的組織理論以及在實(shí)際中的運(yùn)用。

  績(jī)效考核與績(jī)效管理(Performance Management)本課程從績(jī)效管理的基礎(chǔ)理論出發(fā),涵蓋了績(jī)效評(píng)價(jià)方法的選擇、績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用以及績(jī)效溝通、績(jī)效薪酬等各個(gè)方面,是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程。

  跨文化管理(Cross-cultural Management ):本課程闡釋如何在全球化經(jīng)營(yíng)中,采取文化相對(duì)主義的管理方法,在跨文化條件下克服異質(zhì)文化的沖突,并據(jù)以創(chuàng)造出企業(yè)獨(dú)特的文化,從而形成卓有成效的管理過(guò)程。

  薪酬理論與管理(The Theory and Management of Compensation ):本課程從企業(yè)經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略的高度以及整體人力資源管理體系的角度,闡釋薪酬管理在現(xiàn)代企業(yè)中的地位及其作用,不僅對(duì)薪酬以及薪酬管理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了理論上的闡釋?zhuān)易⒅赜脤?shí)例講述核心的薪酬管理技術(shù)。

  人員素質(zhì)測(cè)評(píng)(Personnel Assessment ):本課程主要講授人才測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)、如何開(kāi)展測(cè)評(píng)、以及如何運(yùn)用相關(guān)技術(shù)選拔人才和有效配置人才等理論和方法,為人力資源管理從業(yè)者招聘甄選工作提供必備的知識(shí)。

  綜合以上的介紹可以得見(jiàn):本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)旨在跟蹤國(guó)際人力資源管理教育改革發(fā)展趨勢(shì),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外人力資源管理教育同行的交流,以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、實(shí)用性人才為目標(biāo),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、以研究為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)等方面的實(shí)際情況,在原有基礎(chǔ)上不斷探索完善,運(yùn)用不斷發(fā)展的理論指導(dǎo)課程體系的設(shè)計(jì)和改革。同時(shí),注重教師梯隊(duì)的建設(shè),特別是中青年教師的發(fā)展,加強(qiáng)師資培養(yǎng);突出實(shí)踐性教學(xué)、研究性實(shí)驗(yàn)的特色,大力發(fā)展已有優(yōu)勢(shì),補(bǔ)充不足,使課程體系科學(xué)化、完備化。

  (9)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的去向

  從我院歷年的就業(yè)情況來(lái)看,總體上畢業(yè)生的去向存在以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1)留京比例較高。

  2)進(jìn)入國(guó)企的學(xué)生較多。

  這與我院的進(jìn)入人力資源管理部門(mén)的就業(yè)傳統(tǒng)分不開(kāi)。歷年來(lái),我院學(xué)生進(jìn)入企業(yè)大部分是做人力資源管理,已畢業(yè)學(xué)生在招聘的時(shí)候偏向于母校的師弟師妹,我院校友回校招聘的比例很高,這一因素對(duì)我院學(xué)生的去向影響很大。因此,我院一直保持著畢業(yè)進(jìn)入國(guó)企的傳統(tǒng)。

  3)博士生主要進(jìn)入公務(wù)員及事業(yè)單位。

  我院博士生畢業(yè)后主要是進(jìn)入高校或政府部門(mén)做研究,因此,就業(yè)主要集中在公務(wù)員及事業(yè)單位,進(jìn)入企業(yè)的較少。

  4)總體就業(yè)率高。

  我院畢業(yè)生就業(yè)率一直處于較高水平,尤其是博士和碩士,幾乎達(dá)到百分之百就業(yè)。本科生由于讀研人數(shù)較多,因此,也保持了較高的就業(yè)率。

  我院碩士生就業(yè)地區(qū)主要集中在北京、上海、廣東及省會(huì)城市。其中,各個(gè)專(zhuān)業(yè)在北京就業(yè)的人數(shù)比例幾乎都在60%以上,其中2009年勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理專(zhuān)業(yè)這一比例更是接近80%。從2007-2009三年的就業(yè)情況來(lái)看,勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生留京的比例平穩(wěn)增長(zhǎng),只有2008年低于人力資源管理專(zhuān)業(yè);社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)回省城的比例一直在25%-30%之間,略高于勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)和人力資源管理專(zhuān)業(yè);人力資源管理專(zhuān)業(yè)是我院最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),歷年的就業(yè)質(zhì)量都很高,留京比例也越來(lái)越高。

  本系畢業(yè)生有良好的口碑,社會(huì)評(píng)價(jià)極佳。畢業(yè)生以基本理論扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)能力強(qiáng)而受到用人單位的好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本系1987、1988多名畢業(yè)生中,已有80%多的人成為大型企業(yè)人力資源部的核心骨干,30%擔(dān)任了人力資源部經(jīng)理職務(wù),在人力資源管理工作中發(fā)揮了積極的作用,也為本系贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。本系學(xué)生在國(guó)際領(lǐng)域,如聯(lián)合國(guó)總部實(shí)習(xí),瑞士圣加倫大學(xué)國(guó)際管理年會(huì)(ISC)、東亞人力資源管理論壇都嶄露頭角。就畢業(yè)分配來(lái)看,本系一直致力于學(xué)生就業(yè)力能力的培訓(xùn),畢業(yè)生就業(yè)能力強(qiáng),就業(yè)層次高。即使是大學(xué)生就業(yè)難的外部環(huán)境下,本系全部畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終穩(wěn)定在99%的水平。在各屆本科畢業(yè)生中,還有一部分人考取了研究生、每年有10%的本科生進(jìn)入世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)、深造,這也在一定程度上反映了本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)水平。

  除此之外,我們還培養(yǎng)了2777名在職研究生,本專(zhuān)業(yè)國(guó)各業(yè)輸出了近5000名人力資源管理人才,本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生亦是各類(lèi)組織急需的專(zhuān)業(yè)人才。歷年來(lái),本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況良好,在學(xué)校各專(zhuān)業(yè)中名列前茅。

  (10)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的博士生導(dǎo)師姓名

  人力資源管理專(zhuān)業(yè)的七名教授、博士生導(dǎo)師作為人力資源開(kāi)發(fā)與管理方面的專(zhuān)家和學(xué)科帶頭人,成果累累。簡(jiǎn)要介紹如下:

  1)程延園 研究方向:勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系、人力資源管理

  2)林新奇 研究方向:績(jī)效管理、跨文化人力資源、戰(zhàn)略人力資源管理;

  3)彭劍鋒 研究方向:人力資源規(guī)劃、工作分析、企業(yè)文化、企業(yè)咨詢(xún);

  4)孫健敏 研究方向:組織行為學(xué)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué);

  5)張麗華 研究方向:人力資源戰(zhàn)略略管理、組織理論與領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 、管理案例教學(xué)與研究;

  6)周文霞 研究方向:職業(yè)管理、組織行為學(xué);

  7)石偉 研究方向:人力資源管理、組織文化、組織行為學(xué)

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