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2018年淮北師范大學(xué)雙證在職研究生(非全日制)專業(yè)目錄,具體如下:
學(xué)院代碼、名稱、專業(yè)代碼、名稱及研究方向 |
擬招生人數(shù) |
初 試 科 目 |
備 注 |
001政法學(xué)院 |
5 |
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045102學(xué)科教學(xué)(思政) 06思想政治教育理論與實(shí)踐 07社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論 08中學(xué)思想政治教學(xué)研究 09中國(guó)共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國(guó)政治研究 10德育課程與教學(xué)論 |
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①101思想政治理論 ③333教育綜合 |
復(fù)試筆試科目:思想政治教育原理; 同等學(xué)力加試:毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論、辯證唯物主義與歷史唯物主義。 |
002文學(xué)院 |
10 |
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045103學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文) 04語(yǔ)文課程教學(xué)論 05中學(xué)語(yǔ)文教材研究 06語(yǔ)言文字基礎(chǔ)教學(xué) |
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①101思想政治理論 ③333教育綜合 |
復(fù)試筆試科目:中國(guó)文化概論; 本專業(yè)要求考生學(xué)歷為漢語(yǔ)言文學(xué)本科、漢語(yǔ)國(guó)際教育本科和歷史學(xué)本科。 |
003數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 |
5 |
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045104學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 02數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論 |
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①101思想政治理論 ③333教育綜合 ④822 數(shù)學(xué)教學(xué)論 |
復(fù)試筆試科目:數(shù)學(xué)基礎(chǔ); 不招收跨專業(yè)考生; 同等學(xué)力加試:實(shí)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。 |
005教育學(xué)院 |
15 |
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045101 教育管理 05學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與評(píng)價(jià) 06課程與教學(xué)管理 07教師與學(xué)生管理 08學(xué)校財(cái)務(wù)及物資管理 |
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①101思想政治理論 |
復(fù)試筆試科目:管理學(xué); 同等學(xué)力加試:中外教育史、教育科學(xué)研究方法。 僅招:大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。 |
045115 小學(xué)教育 04小學(xué)語(yǔ)文教育 05小學(xué)數(shù)學(xué)教育 06小學(xué)外語(yǔ)教育 |
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①101思想政治理論 |
復(fù)試筆試科目:教育心理學(xué); 同等學(xué)力加試:中外教育史、教育科學(xué)研究方法。 |
045118 學(xué)前教育 03學(xué)前教育管理 04幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) |
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①101思想政治理論 |
復(fù)試筆試科目:教育心理學(xué); 同等學(xué)力加試:中外教育史、教育科學(xué)研究方法。 |
006物理與電子信息學(xué)院 |
10 |
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085208電子與通信工程 01不區(qū)分研究方向 |
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①101思想政治理論 |
復(fù)試筆試科目:數(shù)字信號(hào)處理或微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用; 同等學(xué)力加試:高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)。 所有考生在2017年11月下旬將初試選定專業(yè)課報(bào)我校研招辦。 |
007生命科學(xué)學(xué)院 |
5 |
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045107學(xué)科教學(xué)(生物) 01不區(qū)分研究方向 |
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①101思想政治理論 ③333教育綜合 ④857生物教學(xué)論 |
復(fù)試筆試科目:普通生物學(xué); 不招收跨專業(yè)考生; 同等學(xué)力加試:細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)。 |
009歷史與社會(huì)學(xué)院 |
5 |
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045109學(xué)科教學(xué)(歷史) 03歷史課程教學(xué)論 04中學(xué)歷史教學(xué)模式研究 |
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①101思想政治理論 ③333教育綜合 ④852歷史教學(xué)論 |
復(fù)試筆試科目:中國(guó)通史專題; 不招收跨專業(yè)考生; 同等學(xué)力加試:歷史文獻(xiàn)學(xué)、史學(xué)概論。 |
011體育學(xué)院 |
7 |
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045112學(xué)科教學(xué)(體育) 00不區(qū)分研究方向 |
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①101思想政治理論 |
復(fù)試筆試科目:專業(yè)技術(shù)測(cè)試 不招收跨專業(yè)考生; 同等學(xué)力加試:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育社會(huì)學(xué)。 |
012外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 |
10 |
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045108學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) 04英語(yǔ)教學(xué)論 05英語(yǔ)課程論 06英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展 |
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①101思想政治理論 |
復(fù)試筆試科目:外語(yǔ)教學(xué)論; 不招收跨專業(yè)考生; 同等學(xué)力加試:英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢互譯。 |
注:1. 專業(yè)目錄上公布的各學(xué)院招生人數(shù)為擬招生人數(shù),最終招生總?cè)藬?shù)以國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃文件為準(zhǔn),在錄取時(shí),將根據(jù)實(shí)際情況在各專業(yè)中適當(dāng)調(diào)整。
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雙證在職研究生找工作還是有用的,首先畢業(yè)獲得的證書(shū)具備法定效力,為職業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)資質(zhì)保障;其次企業(yè)認(rèn)可度逐步提升,符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn);最后可以積累優(yōu)質(zhì)人脈資源,也能拓展職業(yè)視野。另外對(duì)于上課方式和院校推薦等內(nèi)容,在職人員也要提前進(jìn)行充分的了解。
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08
雙證在職研究生是真的,有3種途徑可獲取。非全日制研究生與全日制實(shí)行相同政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),畢業(yè)獲學(xué)歷證和學(xué)位證,管理類專業(yè)?飘厴I(yè)滿5年、本科滿3年可報(bào),非管理類?茲M2年、本科應(yīng)往屆可報(bào),10月報(bào)名,12月統(tǒng)考,次年3月復(fù)試。中外合作辦學(xué)碩士畢業(yè)獲國(guó)外院校學(xué)位證,經(jīng)中留服認(rèn)證后等同雙證,免統(tǒng)考,申請(qǐng)入學(xué),學(xué)制靈活。
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北京交通大學(xué)有雙證在職研究生,通過(guò)非全日制研究生和中外合作辦學(xué)碩士招生。非全日制研究生有工商管理、建筑學(xué)、智能制造、法學(xué)(交通法方向)專業(yè)。工商管理聚焦“交通+管理”;建筑學(xué)側(cè)重交通樞紐與綠色建筑;智能制造聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐課程;法學(xué)為“交通+法律”交叉學(xué)科。報(bào)考有畢業(yè)年限等要求,學(xué)制3年。中外合作辦學(xué)碩士專業(yè)為企業(yè)管理(技術(shù)創(chuàng)新管理與創(chuàng)業(yè)),中美聯(lián)合授課,本科畢業(yè)有英語(yǔ)要求,學(xué)制2年。
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青島雙證在職研究生要讀3年,前兩年主要聚焦課程學(xué)習(xí),采用周末授課、集中授課等上課方式;第三年學(xué)員重心轉(zhuǎn)向論文撰寫(xiě)與實(shí)踐應(yīng)用。另外在職人員對(duì)于課程難度和學(xué)校一覽等內(nèi)容,也要在報(bào)考時(shí)提前進(jìn)行充分的了解,以避免出現(xiàn)其他狀況。
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湖北雙證在職研究生畢業(yè)還是有一定難度的,首先考勤參與度方面均有嚴(yán)格要求;其次課程考核標(biāo)準(zhǔn)要求課程成績(jī)達(dá)到合格才能下一階段學(xué)習(xí);再者入學(xué)考試與全日制采用相同考試標(biāo)準(zhǔn)和流程;最后畢業(yè)考試題型多樣,并有英語(yǔ)水平測(cè)試,需要具備相應(yīng)能力。另外對(duì)于就業(yè)前景和院校推薦,在職人員也要提前進(jìn)行充分了解。
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雙證在職研究生考試,初試中管理類專業(yè)考管理類聯(lián)考綜合能力和英語(yǔ)二,非管理類專業(yè)考思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)課一和專業(yè)課二。復(fù)試一般有筆試和面試,筆試包括專業(yè)深化考核和政治理論加試,面試有綜合面試和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試。其全國(guó)平均通過(guò)率約10%-30%,受院校層次、區(qū)域、專業(yè)冷熱等因素影響。
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