雙證在職研究生MPA專業(yè)考試科目是外語(yǔ)和管理類聯(lián)考綜合，管理類聯(lián)考的內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、邏輯和寫作，每個(gè)分值基本占了三分之一，所以每一部分都非常重要。下面為大家提供了寫作素材，希望可以對(duì)大家寫作能力提升有所幫助。

　　1、用贊美“教訓(xùn)”你

　　在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著一種古老的生活儀式。當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺�檢點(diǎn)而犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，族長(zhǎng)便會(huì)讓犯了錯(cuò)誤的人站在村落的中央，公開亮相，以示懲戒。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)部落的人都會(huì)放下手中的工作，從四面八方趕來(lái)，將這個(gè)犯錯(cuò)的人團(tuán)團(tuán)圍住，用贊美來(lái)“教訓(xùn)”他。

　　圍上來(lái)的人們，會(huì)自動(dòng)分出長(zhǎng)幼，然后從最年長(zhǎng)的人開始發(fā)言，依次告訴這個(gè)犯錯(cuò)的人，他今生曾經(jīng)為整個(gè)部落做過哪些好事。每個(gè)族人都必須將犯錯(cuò)人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠(chéng)的語(yǔ)言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復(fù)別人已經(jīng)說(shuō)過的贊美。整個(gè)贊美的儀式，要持續(xù)到所有族人都將正面的評(píng)語(yǔ)說(shuō)完為止。

　　巴貝姆巴族人是智慧的，他們對(duì)待犯錯(cuò)人的態(tài)度是“盡管你犯了錯(cuò)，有了缺點(diǎn)，但我們依然愛護(hù)你、關(guān)心你、接納你。既然你曾為整個(gè)部落做過那么多的好事、善事，有著那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么，請(qǐng)你認(rèn)真地反思，然后心悅誠(chéng)服地改正自己的錯(cuò)誤。我們整個(gè)部落的人都堅(jiān)信：你一定具備改過向善的信心與能力。

　　2、三個(gè)選擇

　　一家公司招聘職員，有一道試題是這樣的：

　　一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，你開車經(jīng)過一個(gè)車站，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人正苦苦地等待公交車的到來(lái)：個(gè)是一個(gè)看上去瀕臨死亡的老婦;第二個(gè)是曾經(jīng)挽救過你生命的醫(yī)生;第三個(gè)是你的夢(mèng)中情人。但你的汽車只能再容得下一位乘客，你會(huì)選擇誰(shuí)?

　　這是一道人格測(cè)試題。每個(gè)人的答案都有他的理由：也許你會(huì)選擇老婦人，因?yàn)樗�就要死了，我們�?yīng)該挽救她的生命;也許你會(huì)選擇醫(yī)生，因?yàn)樗�曾�?jīng)救過你的命，現(xiàn)在是你報(bào)答他的機(jī)會(huì)(但也許你也可以在將來(lái)不斷地回報(bào)他);也許你會(huì)選擇你的夢(mèng)中情人，錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，也許你就永遠(yuǎn)也找不回她(他)了……

　　在200個(gè)候選人中最后獲聘的一位答案是什么呢?

　　“我把車鑰匙交給醫(yī)生，讓他趕緊把老婦人送往醫(yī)院，而我則留下來(lái)，陪著我心愛的人，一起等待公交車的到來(lái)……”

　　有時(shí)，拋開思維的固有模式，我們可以獲得更多。

　　3、幫別人和幫自己

　　你知道瞎子晚上走路為什么要打燈嗎?

　　那是照別人的，別人看清了路，就不會(huì)撞著瞎子了。原來(lái)，幫別人就是幫自己。

　　在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，一架敵機(jī)正飛速向陣地俯沖過來(lái)，正當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備臥倒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)離他不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小戰(zhàn)士還在那兒直愣愣地站著。班長(zhǎng)顧不得多想，一下子撲了過去，將小戰(zhàn)士緊緊壓在身下。一聲巨響過后，班長(zhǎng)站起來(lái)拍拍落在身上的泥土，正準(zhǔn)備教育這位小戰(zhàn)士，回頭一看，驚呆了——

　　原來(lái)自己所處的那個(gè)位置已被炸成一個(gè)大坑。

　　在美國(guó)波士頓，一座猶太人被屠殺的紀(jì)念碑上，刻著一個(gè)名叫馬西的德國(guó)新教神父留下的一首懺悔詩(shī)：

　　“起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我不是共產(chǎn)主義者，我不說(shuō)話；接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說(shuō)話；此后他們追殺工會(huì)成員，我不是工會(huì)成員，我繼續(xù)不說(shuō)話；再后來(lái)他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我還是不說(shuō)話；最后，他們奔我而來(lái)，再也沒有人站起來(lái)為我說(shuō)話了。”

　　4、隨手可做的環(huán)保行為

　　在單位或宿舍等集體空間進(jìn)行垃圾分類;

　　一紙多用，比如復(fù)印紙兩面用;

　　使用布袋去超市買東西，或塑料袋重復(fù)使用;

　　不亂丟垃圾，哪怕是一張小小的公交車票根;

　　不亂扔電池，將它放回專門的回收點(diǎn);

　　不使用一次性筷子和塑料泡沫飯盒，出去吃飯自帶“家伙”;

　　不用一次性紙杯;

　　出門游玩自備水壺，盡量少買紙包裝、塑料包裝飲料;

　　發(fā)電子賀卡表達(dá)感情，因?yàn)?000張賀卡等于一棵大樹;

　　不接小廣告?zhèn)鲉?

　　每年種一棵樹;

　　不用動(dòng)物毛皮制成的衣服、箱包;

　　節(jié)約每一滴水，將水龍頭的嘩嘩聲想象成自己的血液噴流的聲音;

　　不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，有制造噪音垃圾;

　　盡可能地貼近自然，真心感受自然的美麗;

　　建立綠色消費(fèi)觀念，購(gòu)買綠色食品，使用符合環(huán)保要求的家用電器;

　　將自己的舊衣服、用品送給有實(shí)際需要的人。

　　5、等待第二個(gè)春天

　　在日本，有兩個(gè)老實(shí)巴交的漁民，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，卻都?jí)粝胫�成為大富翁�?/p>

　　有，阿呆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有人告訴他對(duì)岸的島上有座寺，寺里種有四十九棵朱槿，其中開紅花的一株下面埋有一壇黃金。阿呆便滿心歡喜地駕船去了對(duì)岸的小島。島上果然有座寺，并種有四十九棵朱槿。此時(shí)已是秋天，阿呆便住了下來(lái)，等候春天的花開。隸殺的隆冬一過，朱槿花一一盛開了，但都是清一色的淡黃。阿呆沒有找到開紅花的那一株。廟里的僧人也告訴他從未見過哪棵朱槿開紅花。阿呆便垂頭喪氣地駕船回到了村莊。

　　后來(lái)，阿土知道了這件事，他就用幾文錢向阿呆買下了這個(gè)夢(mèng)。阿土也去了那座島，并找到了那座寺。又是秋天，阿土也住來(lái)來(lái)等候花開。第二的春天，朱槿花凌空怒放，寺里一片燦爛。奇跡就在此時(shí)發(fā)生了：果然有一株朱槿盛開出美麗絕倫的紅花。阿土激動(dòng)地在樹下挖出了一壇黃金。后來(lái)，阿土成了村莊里最富有的人。

　　今天的我們?yōu)榘⒋舾械竭z憾：他與富翁的夢(mèng)想只隔一個(gè)冬天。他忘了把夢(mèng)想帶入第二個(gè)燦爛的春天，而那些足可令他一世激動(dòng)的紅花就在第二個(gè)春天盛開了!阿土無(wú)疑是個(gè)聰明者，他相信夢(mèng)想，并且等待另一個(gè)春天！