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雖然同學們都明白詞匯是雙證在職研究生英語后續復習的基礎,但背單詞卻是很多同學頭疼的事情,考研英語單詞有5500個,得咋記呢?在這里要告訴大家,掌握詞根詞綴記憶法,背單詞再也不費勁,而且理解還神。下面給大家介紹2018年雙證在職研究生英語二英語常用前綴
1
a-
① 加在單詞或詞根前面,表示"不,無,非"
acentric 無中心的(a+centric中心的)
asocial 不好社交的(a+social好社交的)
amoral 非道德性的(a+moral道德的;注意:immoral不道德的)
apolitical. 不關政治的(a+political政治的)
anemia 反常的(a+nomal正常的+ous)
② 加在單詞前,表示"在…,…的"
asleep 睡著的(a+sleep睡覺)
aside 在邊上(a+side旁邊)
ahead 在前地(a+head頭)
alive 活的(a+live活)
awash .泛濫的(a+wash沖洗)
2
ab-,abs-加在詞根前,表示"相反,變壞,離去"等
abnormal 反常的(ab+normal正常的)
abuse 濫用(ab+use用→用壞→濫用)
absorb 吸收(ab+sorb吸收→吸收掉)
absent 缺席的(ab+sent出現→沒有出現→缺席的)
abduct 誘拐(ab+duct引導→引走→誘拐)
abject 可憐的(ab+ject拋→拋掉→可憐的)
abstract 抽象的;心不在焉的(abs+tract拉→被拉開→心不在焉)
abstain 戒絕(abs+tain拿住→不再拿住→戒絕)
abscond 潛逃(abs+cond藏→藏起來→潛逃)
abscind 廢除(abs+cind剪切→切掉→廢除)
abscise 切除(abs+cise剪→剪掉→切除)
abstinence 節制;禁欲(abs+tin拿住+ense→不在拿住→戒除,禁欲)
3
ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同輔音字母的詞根前,表示"一再"等加強意
accelerate陪伴(ac+company伙伴→陪伴)
accentuate加速(ac+celer速度→一再增加速度)
accomplish強制(ac+cent唱歌→一再唱出→強調)
accumulate積累(ac+cumul堆積+ate→堆積起來→積累)
accustom使習慣(ac+custom習俗→習慣習俗)
addict上癮,入迷(ad+dict說→一再說起→對……入迷)
additive上癮的(addict的形容詞)
adduce引證,舉例(ad+duce引導→一再引導→舉例說明)
affable親切的(af+fable說話→不斷可以說話→親切)
afford買得起(af+ford拿出→一再拿出{錢}→買得起)
affirm肯定(af+firm堅定→肯定)
aggression侵略,進攻(ag+gress走+ion→一再往前走→進攻)
aggrandize擴大(ag+grand大→一再大→擴大[權力]等)
aggravate惡化(ag+grav重+ate病加重)
announce通告(an+nounce通知→通告)
appal使震驚(ap+pal白色→[臉]變白→受驚)
applause鼓掌(ap+pease贊揚→一再贊揚→鼓掌)
appreciate欣賞(ap+reci價值+ate→一再給價→欣賞)
appoint指定,任命(ap+point指→指定)
arrange安排(ar+range排列→安排)
arrest逮捕,阻止(ar+rest休息→不讓動→逮捕)
arrive到達(ar+rive河→到達河邊→達到目標)
assault進攻(as+saul跳→跳起來→進攻)
assiduous勤奮的(as+sid坐+uous→一再坐著[學習] →勤奮)
assist幫助(as+sist站→站過來→幫助)
associate聯合,結合(as+soci社團+ate→結成團隊→聯合)
assimilate吸收;同化(as+simil相同+ate→成為相同→同化)
assure肯定;確信(as+sure確定→一不再確定→肯定)
attach附上;依戀(at+tach接角→接觸上→附上)
attain達到;獲得(at+tain拿住→獲得)
attend(at+tend關心→關心到了→出度)
attract吸引(拉→拉過來→吸引)
attest證實(at+test試驗→一再試驗→證實)
4
ad-加在在單詞或詞根前,表示"做…,加強…"
adapt適應(ad+apt能力→有適應能力)
adept熟練的(ad+ept能力→有做事能力→熟練的)
adopt收養;采納(ad+opt選擇→選出來→采納)
adhere堅持(ad+here粘→粘在一起→堅持)
adjacent鄰近的(ad+jacent躺→躺在一起→鄰近的)
adjoin貼近;毗連(ad+join參加→參加在一起→貼近)
administrate管理;執行(ad+ministr部長+ate→做部長→管理)
admire羨慕(ad+mire驚奇→驚喜;羨慕)
adumbrate預示(ad+umbr影子+ate→[將來的]影子出現→預示)
adjust調整(ad+just+正確→弄正確→調整)
adventure冒險(ad+venture冒險)
admonish告誡,警告(ad+mon警告+ish→一再警告)
advent來臨,來到(ad+vent來→來到)
5
amphi-表示"兩個,兩種"
amphibian兩棲動物(amphi+bi生命+an→兩個生命→兩棲動物)
amphicar水陸兩用車(amphi+car車→兩用車)
6
an-在詞根前,表示"不,無"
anarchism無政府主義(an+arch統治+ism→無統治→無政府主義)
anharmonic不和諧的(an+hamonic和諧的→不和諧的)
anechoic無回聲的(an+echo回聲+ic→無回聲的)
anonymous匿名的(an+onym名字+ous→匿名的)
7
ana-表示"錯誤,在旁邊,分開"
analogy類比;類似(ana+logy講話→再旁邊講→講一樣的東西→類似)
analogous類似的(analogy的形容詞)
analysis分析(ana+lysis分開→分開來→分析)
8
ante-表示"前面,先"
antedate提前寫日期;先于,早于(ante+date日期→提前寫日期)
anterior前面的(ante+erior[…的] →前面的)
antecedent(aute+ced走+ent→走在前面的[事] →前事)
9
anti-表示"反對,相反"
antiwar反戰的(anti+war戰爭)
antipathy反感(anti+pathy感情)
antithesis對立;反論(anti+thesis論文;觀點)
antibacterial 抗菌的(anti+bacterial細菌的)
antibody抗體(anti+body身體)
10
人,人類-anthrop(o)
anthropology[anthropo人類,-logy…學者]人類學
anthropologist[anthropo人類,-logist…學者]人類學者
anthropogeography[anthropo人類,gegoraphy地理學]人類地理學
anthropomorphous[anthropo人,morph形,-ous…的]有人形的,似人的
anthroposociology [anthropo人類,sociology社會學]人類社會學
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07
10
中國礦業大學有雙證在職研究生。通過非全日制研究生項目,涵蓋管理類、財經類、法學類、工科類等專業,學制3年,畢業后獲學歷和學位雙證,與全日制證書效力等同,報考需參加12月統考。中外合作辦學項目,如與加拿大魁北克大學合辦的MBA項目,學制2年,畢業獲中國礦業大學結業證及魁北克大學MBA學位證,認證后等同雙證效力。
07
10
2025年公共管理雙證在職研究生授課方式主要是周末班和集中班,前者是以周六和周日為主要授課時間,適合日常工作規律、居住地或工作地離授課點較近的學員;集中班是在學期中安排一段連續的時間進行授課,適合能抽出整塊時間學習的學員。另外對職場發展的幫助和學校匯總等內容,在職人員也要提前進行充分的了解。
07
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雙證在職研究生報考方式有非全日制研究生和在職國際碩士。非全日制研究生,非管理類專業大專滿2年或本科及以上可報,管理類專業本科滿3年、大專滿5年等,部分專業有特殊要求,需參加統考,畢業獲雙證,就業在考公、企業招聘、專業資質認證等方面有優勢。在職國際碩士,通常本科畢業(部分接受有經驗大專生),部分要求英語成績等,無需統考,申請審核或加面試后入學,畢業獲學位證經認證等同雙證。
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重慶雙證在職研究生,以重慶大學為例,公共管理和電子科學與技術專業總學費3萬元,學制3年,年均1萬元,相比同類985高校及本地民辦院校性價比高,且與全日制研究生和單證項目相比各有優勢。報考需先確定專業,10月在“研招網”報名,12月底參加全國統考,次年3-4月參加復試,通過后采用“周末面授+線上補充”模式學習,修滿學分、通過論文答辯獲雙證。
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09
2025年深圳大學在職研究生報考方式主要是同等學力申碩,完成課程結業考試,在滿足申碩條件前提下,通過申碩統考和論文答辯后,就可以獲得碩士學位證書和結業證書,沒有碩士學歷證書,因此沒有雙證在職研究生。另外對于其與全日制的區別和專業目錄等內容,在職人員也要提前充分的了解,以避免報考出現其他狀況。
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雙證在職研究生找工作還是有用的,首先畢業獲得的證書具備法定效力,為職業發展提供基礎資質保障;其次企業認可度逐步提升,符合企業用人標準;最后可以積累優質人脈資源,也能拓展職業視野。另外對于上課方式和院校推薦等內容,在職人員也要提前進行充分的了解。
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