2017雙證在職研究生初試已經結束，考生接下來應該開始準備復試，但是很多考生初次參考，不知道復試相關問題，下面中國在職研究生網為您介紹復試的相關常識，希望給考生一定的幫助。

　　1、復試的概念

　　碩士研究入學考試分初試和復試兩個階段，復試是考生在通過初試的基礎上，對考生業務水平和實際能力的進一步考察。

　　2、復試的內容

　　包括英語口語、專業基礎知識及應用、專業技能的掌握、政治思想、心理素質等綜合素質的考試與考察。其中影響考生分數最大的是英語口語和專業方面的考核。

　　3、復試時間

　　復試時間、地點、科目、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。復試一般在5月上旬前結束。招生單位認為必要時，可再次復試。外國語聽力及口語測試在復試進行，成績計入復試成績。

　　4、國家線的概念

　　國家線是指國家對通過初試后參加復試考生的初試成績的基本要求，招生單位一般應在國家的基本要求的基礎上制定本單位的分數線，對于熱門單位或熱門專業一般單位的分數線會略高于國家的基本線，但由于研究生招生培養的是專門人才，以一考定終身顯然是不合理的。

　　所以，國家一般允許招生單位根據單位或有關專業的生源情況，對一些雖然初試成績略低于國家基本要求但有培養潛質的考生進行破格復試，但為了保證整體入學質量，一般會對破格考生的數量限制在很少的數量范圍內。

　　5、照顧學科的概念

　　照顧學科指國家根據國民經濟發展急需和研究生教育發展的需要確定部分扶持的重點學科。這些學科一般是需求量較大，但上線生源較少的學科，因此參加復試基本要求一般比其他學科要略低。2002年的照顧學科一般是IT類學科以及地、礦、水利類等專業。

　　6、破格復試的概念

　　對初試成績未達到參加復試的基本要求，但業務能力強、專業成績相對突出，只是總分或某一單科成績略低于復試要求的考生，如招生單位擬破格參加復試，應填寫《破格復試申請表》，簽署導師和招生單位的意見，并報所在省(市、自治區)高等學校招生辦公室審批。一般情況，填報第二志愿的考生不允許破格;總分和單科成績都低于復試要求的考生不允許破格復試。

　　7、復試的具體規定

　　(1)招生單位對考生初試成績進行登記、統計和測算分析后，根據國家教委制定的復試基本要求和錄取原則，結合本校(院、所)情況擬定復試標準。復試標準須由主管研究生工作的校(院、所)長組織有關人員審定，并報所在省(市、自治區)高校招生辦和主管部門備案。

　　招生單位根據擬定的復試標準，將符合復試資格的考生的有關情況，以及接受推薦優秀應屆本科畢業生免初試考生的情況，提供給系(研究室)，由系(研究室)在征求有關指導教師意見的基礎上，經過認真研究后，提出復試名單。最后由校(院、所)長召開有關會議審批確定復試名單。對于初試成績符合國家教委復試基本要求，招生單位擬不復試錄取的考生，應及時將其全部材料轉寄第二志愿單位。對于不符合國家教委復試要求的考生材料不得轉寄其他招生單位。

　　對于個別初試成績未達到國家教委制定的復試基本要求的考生，招生單位擬對其進行復試的，需上報所在省(市、自治區)高校招生辦審批。少數招生單位經國家教委批準，可自行審批。

　　個別考生(不含同等學力考生)，初試成績突出，同時招生單位對其課程學習、實驗技能和科研能力等情況比較了解，認為確有培養前途的，經指導教師提出，系、校(院、所)批準，可以不復試。

　　對于同等學力考生須全面、嚴格復試。應加強對本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于兩門。

　　(2)復試名單確定后，招生單位應向考生所在單位函調人事檔案和本人現實表現等材料，全面審查其政治情況。

　　(3)根據復試名單通知考生進行復試。復試前由招生單位組織有指導教師參加的復試小組，根據專業要求和考生具體情況，確定復試內容、復試試題和復試形式(口試、筆試或實踐環節的考核等，一般以口試為主)。

　　8、同等學力考生復試內容

　　對以同等學力資格(以報名時為準)報考的考生(不含“MBA”和法律碩士聯考的考生)，一律加試。招生單位要全面、嚴格復試。復試時，要進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于兩門，每門考試時間為3小時。

　　9、復試指導：聯系導師的渠道及方式

　　(1)通過互聯網了解報考院校專業設置與導師基本情況

　　通過多年輔導工作經驗的了解，絕大多數報考外校的考生由于主客觀條件，對所報考的學校的專業設置與導師缺乏必要的了解，不了解學校某學科的基本設置與學術力量，不知道導師研究領域與主要成果。因此，雖然一些考生也被錄取了，但對今后學習會帶來一定負面的影響。其實，這個問題現在已經比較容易解決。現今網絡資源十分豐富，完全可以通過網絡查找并了解某些學校、某些專家學者的情況。例如，到所報考的學校網站查找該學校某專業設置與招生數量，了解導師的基本信息與學術力量的基本情況。若對某位導師有興趣，還可通過“百度”進行搜索，或許會得到更多資訊。

　　其實，作為導師，也希望考生能對自己的研究方向有一個基本了解，這樣對招收學生與指導他們的學習更為有利一些。但是，招碩士與招博士不同。大多數導師招收博士生，會將考生限制在一個比較小的范圍中選擇，事先通過各種渠道對應考學生進行了解，甚至還要求考生將已發表或未發表的論文寄來閱讀，以便確認其有無培養前途。而招收碩士生情況則大不相同，若非本校考生，導師無法知道究竟有多少學生報考、無從確切了解報考者的基本情況，師生雙方在復試前都十分陌生，既不利于導師選擇學生，也不利于學生正確“推銷”自己。

　　據調查，絕大多數導師十分愿意在招考前了解考生，以確認考生有無培養前途。但是，由于他們教學、科研工作十分繁忙，沒有時間、精力與考生進行大量的聯系溝通，因此只得采取回避措施。如此，師生雙方無法進行有效地溝通，導致導師盲目招生、考生盲目報考的情況，甚至入學后導師在培養學生過程中產生種種意想不到的困難。因此，報考前與導師進行有效溝通很有必要。

　　(2)聯系導師要注意方式、方法

　　考生雖然確實有必要與導師聯系，但一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反復打電話與導師聯系，假如有若干位這樣的同學與一位導師聯系，那么就會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。

　　比較合理的聯系方式是郵件。學生可在郵件中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業學校(歷屆生可介紹工作單位與經歷)、本科所學過的主要課程、畢業論文題目與要點、曾經閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯系，一旦該考生進入到復試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調劑考生進行聯系時，發現該生大學畢業論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業論文寄來，閱讀后十分滿意，最后的結局是雙方都希望得到的結果。

　　一些考生通過種種途徑得知導師的聯系方式，便會想方設法了解某些信息。作為導師來說能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復試的內容、復試導師的組成等等。絕大多數導師對此是反感的，因為這不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學生、干擾了正常的招生工作。

　　據了解，大部分導師不但不會泄漏復試內容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。還有一些考生反復詢問復試的方式、復試的項目、復試參考用書等，其實這些內容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導師來解答或告知。這對考生是十分不利的，因為你自己都不會查閱有關公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢?這類學生的能力往往會受到導師的懷疑。我對這類學生的回答一般是：自己去查招生簡章!在我看來，到了復試階段，考生不要與導師聯系，憑自己的真實本事來競爭。

　　也有個別考生還會打聽該專業畢業后尋找工作的情況。自然，尋找工作確實是考生的“頭等大事”，但作為導師來說，更注重考生對學術的追求，因為他們是知識傳授者而非工作介紹者，如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。

　　以上就是雙證在職研究生關于復試的相關常識介紹，考生值得注意的是聯系導師的部分，切不可做令人反感的事，這樣對自己和對導師都是不好的，希望考生要謹記。